“我们将每个学生视为拥有不同需要与愿望的个体”，这种以人为本的办学理念贯穿于澳大利亚高中课程设置的方方面面。高中，对于澳大利亚中学生而言，同样是至关重要的阶段，此阶段的课程也更加注重学生的兴趣、能力差别以及未来发展志向。
澳大利亚高中课程要求
丰富、多元正是澳大利亚高中课程设置最为显著的一个特点，课程种类多样，范围涉及广泛，满足了不同学生的需求。同一门课有不同难度澳大利亚高中课程的独特之处还在于，英语和数学学科分为若干水平层次，学生可根据自身情况进行选择。
作为11~12年级的必修科目，英语分成了标准英语、高级英语、英语拓展1、英语拓展2、作为第二语言的英语及英语基础等。数学在此阶段虽不是所有学校的必修科目，但大多数大学的理工专业要求数学成绩，所以也是学生选修的重要科目。高中数学同样分为通用数学、数学拓展 1、数学拓展2等几个层次。
选修课范围广澳大利亚实行地方分权制，不同的州和地区可根据自己的实际情况在高中开设不同的选修课程。规模较大的高中可开设50~60门选修课供学生选择，甚至多达上百门，规模较小的高中至少能开设30门课。
其中，与学生可能从事职业有关的选修课特别受学生的欢迎，比如：建筑、商业贸易、汽车修理、护理、旅游招待、计算机应用、商业等。而且，澳洲中学一般考虑当地劳动力市场的需求、学生的需要及学校现有的师资条件来开设选修课。立思辰留学360表示，学生可以根据自己的发展愿望专注于擅长的课程，选够12个模块的课程即可从高中毕业，不用被动地学习自己不喜欢的东西。一个例子说明，这种选修制度的优势：有学生在国内读高中，假设语文不错，英文优秀，但数学不及格，也很难考上中国top10的名牌大学；但如果这位同学就读澳洲高中，由于他可以不读数学课，很有可能进入澳洲八大名校深造。
如何选择高中课程
一般而言，学生要选择5~6门课，才可以获得足够的学分达到毕业要求，选课关系到学生将来能否读大学以及选择什么专业。澳大利亚的选修制度规避了学生不喜欢的和弱势课程，可以让学生将有限的时间和精力放在喜欢且有优势的课程上。
澳大利亚国立大学
悉尼大学
墨尔本大学
新南威尔士大学
昆士兰大学
蒙纳士大学
西澳大学
阿德莱德大学
邦德大学
悉尼科技大学