学生背景：
杨同学，高二在读学生，想到澳国立大学去读精算专业。孩子妈妈很早的时候就咨询到朴老师。
留学方案规划：
朴老师认为孩子高中学习成绩优秀，可以申请国立大学的预科+本科。家长也正有此意，希望学生尽早出国，很快就签定了留学服务协议。
办理过程：
朴老师帮助学生申请了2014年7月预科开学的标准课程，衔接2015年7月的国立大学的精算本科。孩子很优秀，雅思考了6.5分，完全符合国立预科的入学要求。这时正好赶上国立大学的预科交接给学习集团来管理。交接过程中很多政策不太明朗。朴老师联系预科的校代，要求明确学校的conditional coe政策，（conditional coe政策，在前面吴同学悉尼科技大学的案例中有介绍过）学校如果没有conditional coe政策，那么学生就赶不上7月开学。校代说这个政策还没明确，校代会去跟学校沟通。期间等待了很久，杨同学妈妈说实在不行可以接受学生去读近1.5年的延长课程入学，10月份开课。
虽然家长的让步可以让朴老师的工作容易开展，但是由于还有时间，所以朴老师继续跟进政策的问题。很不巧，后来这个校代离职，换到一所美国的学校去做校代了。等待了一段时间，学校新的工作人员补充之后，很快就明确了可以申请conditional COE。接下来就是我们最擅长的办理流程了。学生按照我们的要求一步步操作，已经拿到了签证。课程还是原计划的今年7月，1年制标准预科的入学！
留学360旗下澳大利亚教育联盟金牌留学顾问朴锡春老师点评：
杨同学的办理之所以这么顺利，原因是因为杨同学的妈妈跟朴老师签定留学协议时间比较早，中间预留了大量的时间等待学校明确政策，跟学校沟通。即使遇到了学校交接，在出材料方面速度变慢，政策不明朗的情况下，有足够的时间去确认，所以才顺利达成了最初的方案。而且澳洲是先到先得的录取政策，先到先得是指先申请的学生先拿到录取通知书，名额满了就截止了。所以澳洲申请的截止日期不重要，如果定了去澳洲，就要马上行动起来开始办理。犹豫来犹豫去，都是耽误的自己的时间。
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